跟著小王子一起探討臺灣手語研究專題

《小王子》一書至今已翻譯成數百種語言，讀者遍及世界各地。書中的小王子個性純真、善良且充滿好奇心，他的純真和善良，讓他能看到事物的本質；他的好奇心，讓他勇於提問和探究自己不理解的事物。本書以《跟著小王子一起探討臺灣手語研究專題》為名，主要希望藉由小王子純真、善良且充滿好奇心的個性，帶領讀者探索及思考臺灣手語和聾人文化的奧秘。
 
　　本書內容分為五個專題：購物、校園、餐廳、聾人文學及聾人活動。每個專題均設有「故事引導」，藉由故事引出四個不同的「情境」內容，使學習者能透過這些情境了解臺灣手語在不同議題中的表達方式。為增強學習者對情境議題的理解與表達能力，書中特別設計了「理解與表達練習題」，幫助學習者掌握每個情境的核心內容。專題最後的「聾人文化議題」則提供了研究方向的建議，教師可據此引導學生進行相關的專題研究。
 
　　《國家語言發展法》將臺灣手語納入國家語言，並列為各教育階段之部定課程。在高級中等學校教育階段，臺灣手語課程設有2學分的必修課程，並提供加深加廣選修課程4學分，以延續並加強學生對臺灣手語的理解、表達及跨文化溝通的綜合應用能力。加深加廣選修課程包含「情境式臺灣手語」及「臺灣手語專題研究」各2學分。本書《跟著小王子一起探討臺灣手語研究專題》主要設計作為「臺灣手語專題研究」2學分課程的教材，希望學生能夠學習小王子的純真、善良和好奇心，深入探討臺灣手語及聾人文化議題，從而擴展對不同族群和語言的理解。